小时候，爸爸妈妈总要问：孩子，长大了以后你想做什么呀？
“老师、医生、警察、科学家……”那时候，“老师”的出镜率是极高的，很多孩子的梦想就是长大后能像他的老师一样当老师，如今，当年的孩子真的长大了，才知道当“老师”有多么的不容易。
2022年，淄博教育聚焦“九大赋能”相关教育任务，锚定教育高品质发展目标，加压奋进、狠抓落实，瞄准推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意的教育，事争一流、唯旗是夺，呈现出多点突破、加快发展的良好局面，同时也在不断探索顶层设计、整体推进的新路径。
岁末年初，让我们来听一听淄博的学生、老师、教育工作者、人大代表和政协委员们的心声吧。相信，总有一些故事能够温暖你，总有一些故事催人奋进。
讲述人：张伯祥 淄博市人大代表
关键语：教育资源 扩容提升
教育故事：
去年7月份，我作为人大代表，随市人大文化教育专项调研组走进校园“看教育变化”。
那天我们去了很多学校，像齐润小学、张店区第一幼儿园南园等，去的这些学校既有新改扩建的，也有普惠性幼儿园，都是咱老百姓身边看得见、摸得着的民生实事项目。我们从这些学校真切地感受到一种昂扬向上的勃勃生机，一种可喜的变化。特别是走在校园里，那么美的环境，那么新的设备，老师们的精气神也是足足的，想到这一切都是为了孩子们的健康成长，真有一种发自心底的幸福感。我们的学校越建越多，越办越好，学位越来越充足，孩子们的发展也会越来越好，我们真心为淄博教育点赞。
教育亮点：
2022年，淄博市义务教育加快向学有优教迈进。全市投入6.7亿元，新改扩建中小学9所，新投入使用13所，学位新增2万个，数量创近年新高。投资4.03亿元，全面启动老城区和农村薄弱学校改造提升工程，49个竣工校园校舍类项目全部竣工，全力办好每所“家门口的好学校”。创新名校集团化办学模式，建成教育集团82个，培育10个教育集团化办学典范，以城带乡、以强带弱，孵化出一大批群众满意、社会放心的优质学校。
讲述人：赵秀红 淄博市政协委员
关键语：可调节课桌椅、护眼灯，助力孩子身心健康发展
教育故事：
去年8月25日，我参加了市政协举办的“有事多商量”专题协商会，围绕“加强顶层设计，完善家庭、学校、社会‘三位一体’联动机制，促进学生身心健康发展”进行协商议政。会前，我所在的调研组先后走进周村区医院中学生心理健康之家、胜利社区青少年暖心家园、周村三中等，实地了解社区教育、家长学校、心理健康服务等工作的开展情况。
当我走进校园的时候，赫然发现，教室里已不再是传统的课桌椅，每个学生的课桌椅都变成可升降调节的了，这对防驼背、防近视都能起到很好的作用，教室里的灯具也全部换成了新型的护眼灯。当时我就想，教育部门为孩子们的健康成长，真是在细节上下功夫了。特别是之前还有家长问我，现在的孩子接触电子产品比较多，要么看电视、玩电脑，要么打电子游戏，怎么更好地保护眼睛？我们通过这次实际调研发现，学校里不光是设备更新了，在读写姿势的要求和眼保健操落实上，在家长监督孩子合理掌握电子产品使用时间的引导上，在学生心理健康疏导等方面，都做了大量细致的工作，值得我们由衷点赞。
教育亮点：
淄博市学生身心健康关爱机制日益健全，建成11个学生心理健康发展服务中心和省内第一个市域统一的学生心理健康工作云平台，学生心理健康服务体系更加完备。投入7525万元，更换中小学新型护眼灯教室10099间、可调节课桌椅29.74万套，428所学校使用防近视作业本，在全省率先提前一年完成学生用眼环境改善工程。在全省率先为农村中小学每生每天增加3元午餐补贴，为乡村学生尤其是家庭经济困难学生提供更加营养均衡的午餐。试点运行“点对点”定制公交线路18条，让家长更放心、孩子更暖心，实现学生上学、放学“专车”服务，同时减少了城市拥堵。连续四年获省对市级人民政府教育履职评价优秀等次，连续两年在市人大专项工作评议中以优异成绩位列被评议部门第一，人民群众教育获得感和满意度显著提升。
讲述人：孙启友 淄博职业学院院长
关键语：我们的毕业生越来越抢手
教育故事：
在我们职业教育界，有句话全国皆知，那便是“南有深职，北有淄职”。为什么这么说呢？大家从我们学校的毕业生越来越抢手上就能看出来。
就拿2022届毕业生来说吧，我们有1200多名学生成功就业于齐鲁石化、淄博热力集团等央企、国企，还有世界、国家500强、全国“专精特新”行业领先企业，我们的高质量就业比例达到35%。特别是学习化工、电子电器、新能源汽车技术等专业的学生，更是抢手。
我们的毕业生还有个特点，就是双证持有率达100%，薪资水平更是超全国高职院校毕业生平均薪资水平。我们曾经做过统计，用人单位对我们毕业生的满意度，总体评价能达97%以上，毕业生就业满意度在98%以上。同时，我们学校有越来越多的毕业生，选择在毕业后留在本省、本市就业创业，成为区域经济发展的新生力量。这说明，我们城市的人才政策好、前景广、吸引力足，要不，家长会放心地让孩子留在淄博发展吗？
教育亮点：
2022年，淄博市深入推进驻淄高校专业设置调整优化，遴选微电子科学与工程等40个淄博市品牌专业重点建设，驻淄高校共新增、调整专业90个，新增招生近11000余人，为全市“四强”产业高质量发展提供了大批专业技术人才。在就业形势严峻的情况下，驻淄高校留淄人数达到7650人。淄博市高等教育赋能高质量发展能力显著提升。
讲述人：安伟 周村区教育和体育局党组书记、局长
关键语：一套“组合拳” 打破终身制
教育故事：
“涨了，涨了！”一名学校的教师在收到工资短信的时候兴奋地跟我说。原来，她的工资真的提高了一档。之前，虽然工作业绩优秀，但她的工资一直是按低档标准发放。这就不得不提到我们在2022年打出的一套学校、教师评价改革的“组合拳”。市教育局在出台《关于在全市教育系统全面推进专业技术岗位分级竞聘的指导意见》后，我们认识到这是激发教师活力的关键一招。经过系统调研，我们全区构建了全方位教师评价制度，创建了首席教师、学科带头人、教学能手、骨干教师、教坛新秀五级教师评选激励机制，实施“三名工程”和“青蓝工程”，特别是“1+1+N教师培训”项目和“五级”教师评选机制，这两个项目分别入选省教师教育协同创新试点项目和省教育综合改革创新优秀案例。
实践出真知。“组合拳”打出后，打破了职称终身制，老师们参与教育教学以及各类活动争先恐后，真的不再是以前那种干好干孬一个样的状态了，因为不光能上，也能下。
如今，当你走进校园的时候，你会真实地感受到一种办学活力的释放。我们的教师队伍改革经验还引起了国家报刊的关注，《中国教师报》就对此进行了专门报道。
教育亮点：
2022年，淄博市教育队伍管理改革持续深化，在全省率先整市落实“职级能上能下、待遇能升能降”的教师职称分级聘任改革，全面激活教师队伍“一池春水”。中小学教师交流轮岗比例高于省定要求14.6个百分点，城乡教师本科以上学历比位列全省第二。11976名教师晋升岗位等级，1334名教师降低岗位等级，一举打破几十年来教师“干多干少一个样”的情况。遴选131名优秀一线教师充实专兼职教研员梯队，突破教研员终身制，教研队伍干事创业激情全面迸发。
讲述人：耿文超 国家重点人才工程教学名师 桓台一中副校长
关键语：淄博为什么就能培养出这么多名师？
教育故事：
外地市的教育同仁经常问我：你们淄博为什么就能培养出这么多名师？我总是不假思索地脱口而出：“环境好，平台好，团队好。”
作为全市第一批青年名师攀登计划人选，我深深地感到，市教育局特别重视教师的专业成长，特别是青年教师的发展。
市里不仅给政策、给经费，更在成长的道路上引路子、树梯子、搭台子，多次组织我们赴北京、上海、浙江、江苏等先进地区和名校参加高端培训，不断更新教育理念，还根据我们不同的成长需求和发展特点，为我们每位老师制定个性化的培养方案，并聘请专家一对一进行科学指导。
正是有这么好的成长环境，如今，我已经成为一名国家重点人才工程教学名师。我始终认为，名师的重要职责之一是带动和促进更多老师发展。建立名师工作室是引领教师发展的有效途径。工作室通过读书沙龙、教学研讨、课例示范、课题研究、参观学习等多种方式，促使青年教师快速成长。我也愿意做他们成长路上的铺路板和垫脚石。
前段时间，市教育局又和北师大签署了教育质量提升培训项目，我作为参训学员，非常期待又一次的精神盛宴和内在提升。
教育亮点：
淄博市的名师名校长队伍日益壮大。2022年，淄博市参加省普通中小学班主任基本功大赛一等奖获奖率全省第一；3名教师入选“齐鲁最美教师”“山东省教书育人楷模”，创历史最好成绩；27名教师、5名校长被认定为齐鲁名师名校长；新获评国家级“黄大年式”教师团队1个、省级团队3个；淄博市在国家重点人才工程教学名师评选中4人上榜，占全省获评总人数的一半，被省教育厅誉为名师培养的“淄博现象”。
讲述人：刘恣含 沂源县东里镇中心小学教师
关键语：一堂堂生动有趣的“在线课堂”在城乡同步上演
教育故事：
2022年9月23日，我用“交互式在线教学系统”讲授了《小数的意义》这节课。
讲新课前，我用这个系统寻找优秀资源，像学习课例或微课的教学设计（包括作业设计）、视频、音频、PPT 课件等，与全市的优秀教师进行互动请教，做好了集体备课。上课时，通过这个系统，积极邀请全市的领导及同行们观摩我的课堂，课后大家对我的课堂进行了深度分析和研究，让我受益匪浅。特别要感谢咱们市教育局建的这个“交互式在线教学系统”，能有效提升我们乡村教师的业务能力，而学生们在使用“交互式在线教学系统”时，学习兴趣更是高涨，他们积极参与，乐于表达，思维灵动，比在平时的课堂上注意力更加集中。作为老师，在系统的帮助下，我真地做到了关注每一位学生的学习，学生的学习效果也能够得到保证。
在不断地学习探索中，我也在不断进步，先后被评为沂源县教坛新秀和淄博市班级管理工作中表现突出个人。这些荣誉的取得与“交互式在线教学系统”的学习、培训、使用是分不开的。
教育亮点：
2022年，淄博市的优质教育资源覆盖面大幅扩大，投入3.48亿元，全面建成国内最先进的交互式在线教学系统，实现城乡师生“隔空交流、同屏展示、同师授课”，让每位乡村学生零距离公平享有城镇优质教育资源，而该项目也获得了全国5G应用大赛智慧教育决赛一等奖。
讲述人：郑曼玲 高青县实验中学教师
关键语：中考改革政策发布后，我和同学们开了一次交流会
教育故事：
中考改革政策出台后，作为班主任，结合学生的现状，我和同学们在班里开了一次物理、化学学习交流会。
一名平时非常认真的小姑娘站起来说：“还没学物理和化学的时候就知道难，现在学了，真的是太痛苦了，我也不知道怎么学？”“上课我都听得懂，但是做题我每次都完美地避开正确答案。”另外一位同学站起来补充道，再后来，同学们像洪水泻闸一样，纷纷吐苦水。
见同学们谈的差不多了，我开始发言。
我告诉同学们，咱们中考改革了，同学们一脸迷惑，然后我给大家详细解读了中考优化改革方案，“首先我们会考科目由原来的5B3C变为现在的2B3C1D，这有利于同学们更好地分配各科学习时间，很大程度上减轻了大家的压力。”
同学们的喜悦之情霎时展现在脸上，纷纷鼓掌。
我继续说道，“咱们的体育分值也提高了，所以，平时我们需要更加注意体育锻炼，提高身体素质。”有几位体育不错的学生笑了起来，腰板立刻挺直了，眼睛里仿佛也冒出光。
“同时，我们的物理化学由原来的等级考变为计入中考总分，这意味着物理化学与语数外同等重要。”我趁热打铁，“根据高考改革及大学专业选择，物理化学占比很高，所以同学们更应该注重理化，这不仅关系到咱们以后的就业质量，更加关系到国家未来的发展。”
放学后，我收到了几位家长的留言：“郑老师，今天志远回家学习积极性特别高。”“孩子说您解读了中考政策改革，现在学起来动力十足，信心倍增。”
教育亮点：
2022年，淄博市深化中考招生制度改革，将物理、化学成绩计入中考总分，普通高中录取等级要求由原来的5B3C调整为2B3C1D，大幅减轻学生负担、降低家长焦虑，为学生留出更多探究性学习的空间，引导义务段教育教学更加关注核心素养、更加关注人的全面、特色发展。
讲述人：郑博堃、郑云曦家长 张店区实验幼儿园
关键语：家里俩宝上了同一所幼儿园
教育故事：
2022年，家里的二宝上了幼儿园。报名前，我们全家人都很紧张，考虑到下一步接送两个孩子和通勤的矛盾，很希望二宝能和大宝上同一所幼儿园。
当班主任董老师告诉我，二宝可以按照“幼随长”就读新举措，直接随大宝入园时，我们激动了很长时间。这个政策极大方便了我们二胎家庭，而且，入园报名流程十分简单，我们只需要准备好材料按期线下审核即可。
孩子入园后，让我没想到的是，二宝的“分离焦虑症”比较严重。有一天大宝睡在奶奶家，第二天早上我送二宝去幼儿园，一路上都很好。到幼儿园门口她就开始哭，说尽好话都不管用，这时大宝来了，二宝牵着哥哥的手才走进了幼儿园，哥哥还把妹妹送到了班里。
我特别庆幸两个孩子可以在同一所幼儿园，感谢教育部门推出“幼随长”这么好的便民政策，让这份温暖长存心底。
教育亮点：
2022年，淄博市学前教育加快向幼有善育迈进。全市投入3.1亿元，新改扩建42处幼儿园，新投入使用30处，其中公办幼儿园21处。招聘公办幼儿教师1119人，2022年成为招录公办幼儿教师最多的一年。学前教育阶段在全省率先推行“幼随长”录取方式，更好地满足多孩家庭子女“同时同园”需求，切实减轻家长接送负担。高青县接受“国家学前教育普及普惠县”省级评估，并申报国家认定。
讲述人：刘乐昕 淄博实验中学毕业生
关键语：我被清华大学“强基计划”录取了
教育故事：
一直向往清华的我，终于在2022年，通过“强基计划”圆梦了。我觉得自己很幸运，高考时发挥的不是很好，离清华的录取分数线差着几分。不过，幸好我入围了强基计划，经过一系列的笔试面试，最终被清华大学探微书院化学生物学+环境工程专业录取。我也很感恩，感恩我的母校给我提供的帮助。可以说，高中三年，学校和老师为我们提供了很多很好的资源。平时，学校为我们配备导师，针对我们的薄弱学科，进行专业辅导强化。强基计划的笔试很难，学校安排了老师给我们辅导。清华招生组的老师们也给我们提供了很多备考复习的建议。从竞赛学习到清标测试，从高考复习到面试准备，我们不断摸索，却又走得无比扎实。最后，我如愿考入清华大学，成为一名强基人。
在不断提升自己的同时，我也希望未来可以为学弟学妹们提供更多帮助，把我的好经验介绍给大家。有政策鼓励、有师长帮助、有强基随行，相信学弟学妹们定能成功圆梦，走向更光明的未来。
教育亮点：
2022年，淄博市夏季高考实现本科和重点本科上线人数在连年高位基础上的“双增长”，清北“强基计划”、空军飞行员录取实现历史性突破。春季高考高分学生数优势明显，夺得五个专业全省第一名。
讲述人：陈明 淄博十中排球教练
关键语：推进五育融合 助力“九连冠”
教育故事：
我是一名排球教练，在十中任教多年了。在去年的省中运会上，代表淄博市出战的十中男排和女排，喜提双冠，为淄博代表团夺取省中运会“九连冠”作出贡献。
作为一所乡镇区属学校，能夺得省中运会双冠，目前，这在全省也是唯一的。
我觉得，这是十中坚持体教结合、推进五育融合的成果。
十中挑选最好的师资对排球队单独编班，健全运动员从初中到高中的读训结合制度，配有专门服务排球队的食堂和条件最好的宿舍，每周文化课正常学习，下午放学后4点到7点训练，双休日、寒暑假全天训练。
排球教练、班主任、科任老师对队员们进行德智体美劳的教育，推进五育融合，更好地促进队员综合素质的提高。多年的实践证明，这样既可以确保队员有良好的文化基础，又可以最大限度的提高运动员的竞技水平。
不得不说，咱们市持续推进学校体育改革创新，坚持普及与提高协同发展，教体融合、一体化作战的结果，教育部门更是充分发挥“以体育智、以体育心”的五育融合，努力促进每一名学生健康成长、全面发展的生动展现。
教育亮点：
2022年，淄博市以高出第二名259.47分的绝对优势再次夺得省中学生运动会团体总分第一名，实现“九连冠”。新增39所全国校园足球特色学校（幼儿园），2人入选全国校园足球夏令营最佳阵容，29人入选山东省校园足球夏令营最佳阵容，13人被推荐参加全国第一届学生（青年）运动会田径项目（中学组）省级选拔赛。全市学生体质健康水平抽测连续两年位居全省第一。荣获省第七届中小学生艺术展演活动一等奖50个，获奖率全省第一。在全省率先发布《淄博市中小学生家庭劳动教育指导清单》，淄博市成为新华网推介劳动教育典型做法的唯一地级市。
讲述人：范志敏 临淄区溡水实验学校教师
关键语：打造一段“双减”后的“幸福时光”
教育故事：
我所在的学校是一所地处乡村的九年一贯制学校。
在落实“双减”政策要求，提升教育教学质量上，学校积极开展了中午午间托管和下午课后服务工作，将“教育就是服务”具体到行动中。学校构建起符合校情的课后服务“课程超市”模式，设置了音乐、美术、体育、科技等符合学生兴趣和年龄特点的五大类课程，供学生自主选择。
作为一名美术老师，我根据自己的专业特长，申报开发了美术类“传拓”课程，以社团的方式开展辅导工作。孩子们充分欣赏和感受传拓艺术独特的魅力，学习拓板、拓片制作的基本方法和步骤，并创造性地将临淄当地的车马文化、蹴鞠文化、铜器纹样融入到创作中去。
孩子们在传拓创作活动中，更加关注细节，关注生活中木纹、石纹、器物、瓦当等纹饰形象之美，拓宽了艺术实践的空间，提高了审美能力和人文素养。
学校课后服务的实施也大大减小了校外补课和大量作业对孩子的压力，让家长和孩子接触了更加多样化的学习方式和个性化成长的未来，家长们纷纷表示：“学校的课后服务为我们减轻了负担，提高了孩子的动脑动手及创新能力，这样的课后服务我们非常愿意参加。”
这是淄博市中小学“双减”成果持续巩固的结果。
以心培育，以爱陪伴，丰富多彩的课后服务活动，为孩子们打造一段“幸福时光”，丰富孩子素养，为促进孩子的全面发展、健康成长保驾护航。
教育亮点：
目前，淄博市所有义务段学校全部开展课后延时服务，并逐步向午休午餐、暑期托管延伸，推进高质量“课程超市”建设，惠及学生38万余人。“建立课后延时服务机制，用心破解学生接送难题”改革成果获评全市优秀改革成果二等奖，1个案例被教育部评为全国“双减”工作优秀案例。
讲述人：宋金泽 博山区第一中学学生
关键语：全国“新时代好少年”的成长之路
教育故事：
我叫宋金泽，2022年我作为全省唯一代表入选了全国“新时代好少年”，我觉得是淄博市这片红色沃土培养了我、教育了我。
我的出生地是县委书记的好榜样焦裕禄的故乡博山。在小学的一次学习实践活动中，我第一次来到焦裕禄纪念馆。 那时，我就立志要做一名焦裕禄事迹宣讲员。
为更好地讲好焦裕禄故事，在学习好功课之余，我在老师的帮助下，不断学习掌握焦裕禄事迹。老师们也给予我专业的朗诵主持技能指导，引导并督促我认真训练。
2019年，我主动向焦裕禄纪念馆递交申请，经过选拔后，终于如愿成为志愿讲解员。
我还是学校的“发明达人”，在全国中小学信息技术创新实践大赛中获奖，在这个类别的大赛上我们淄博的学生有着得天独厚的根基和土壤，已经先后8次夺得全国团体冠军。
为了提升全环境育人质量，我们淄博市还成立“明德齐语”全环境立德树人好少年宣讲团，我有幸入选，参加了由中宣部宣教局、中国文明网、人民网等单位联合主办的“你是我的英雄”网上讲故事活动，并获最高奖项。
教育亮点：
2022年，淄博市坚持德育为先，深入实施德育一体化提升工程，淄博市被确定为山东省全环境育人试验区，获得全省中小学思政课改革创新优秀案例评选一等奖16个，位列全省第二，1个案例入选教育部典型案例，7个案例入选山东省第二批普通中小学校优秀德育工作案例。参加山东省第二届思政课教学比赛，获得两个组别第一名，4人荣获特等奖，获奖率全省领先。全市7项思政教改项目获省级结项，11名优秀教师入选“山东学校思政课教师年度人物”“山东高校辅导员年度人物”，4名学生获评省“新时代好少年”。
来源：大众日报
作者：张敏 张新明
