11月25日下午，山东省“黄河流域生态保护和教育高质量发展”教育教学专项课题张店区域开题论证会，通过线上方式顺利举行，《C-STEAM 理念下黄河下游花灯艺术传承与创新研究》《黄河文化融入初中学生乡土教育的行动研究》等五项课题进行了汇报和专家论证。淄博市教育科学研究所副所长高立平出席会议，并担任开题论证专家组组长。张店区教育研究中心科研部全体人员、五个课题组成员共30余人参会。

开题论证会的主要内容有五项。一是开题论证专家组组长高立平副所长简要介绍了山东省“黄河流域生态保护和教育高质量发展”教育教学专项课题的研究意义、相关要求及开题论证会目的；二是论证专家组成员、张店区教育研究中心科研部科研员李莉老师宣读了“课题立项通知书”，帮助课题组进一步明确课题研究的基本要求和学术规范；三是五个课题组依此开题，每个课题组从课题的题目、内容、方法、组织、分工、进度、预期成果等方面一一陈述；四是开题论证专家组对五项课题逐一点评指导；五是会议主持人于俊廷主任就开题报告进一步修改、完善后的开题报告上传省平台和开题后课题组的研究工作等，提出明确要求。

在听取课题组汇报、认真审阅开题报告的基础上，开题论证专家认为，张店区五项专项课题的选题价值大，紧扣“黄河流域生态保护和教育高质量发展”主题，基于各自的校情学情、所属学科及研究对象等实际，设计了较清晰可行的研究内容总体框架，选取了较适合具体的研究方法，各个课题的组织分工进度明确、可操作性强。同时，对各课题组在研究内容、研究方法、研究进度等方面存在的问题，提出了针对性强的修改建议。各课题组对各位专家认真、负责的态度表示感谢，并表示将认真吸收和消化专家的建议，进一步完善开题报告，确保高质量、高标准地开展过程研究，确保如期完成预期研究工作。

省黄河专项课题是贯彻落实习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上重要讲话精神，推进黄河流域生态保护和高质量发展国家战略工作，推进文化传承和生态文明教育的重要举措，对于挖掘黄河文化蕴含的时代价值和教育意义，赋能教育发展，服务新格局构建有着重要的意义。

2022年上半年张店区共有6项课题被淄博基础教育研究院推报参加省级申报，最终有5项课题成功立项，立项率高达83.3%，高出全省平均立项率40多个百分点，立项率在全省各区县中位居首位。下一步，我们将严格按照课题管理办法，指导各课题组厘清研究思路，夯实研究基础，提炼研究成果，凸显社会效益。

来源：张店教育