5月12日，淄博市教育局发布关于印发《淄博市中小学（幼儿园）健康教育实施方案》的通知，要求中小学（幼儿园）健康教育开课率100%，每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，各学校的体育与健康课程要帮助学生掌握1至2项运动技能。

提升健康教育课程实施水平

中小学（幼儿园）健康教育包括健康行为与生活方式、疾病预防、生长发育与青春期保健、心理健康、安全应急与避险五个领域。各区县和学校要不断提升体育与健康课程实施水平，强化相关学科健康教育渗透，针对性开设健康教育校本课程，科学制定教学计划，优化课堂教学环节，创新课堂教学方法，健全课堂评价机制，切实提升健康教育效果。建立健全以体育与健康为主体，各学科普遍渗透的健康教育课程体系，采用多种形式，向学生传授健康知识和技能。逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式，推进学校体育评价改革，建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，帮助学生掌握1至2项运动技能，引导学生树立正确健康观。

开展多种形式健康教育活动

各区县和学校要充分利用全国爱耳日、心理健康日、世界无烟日、全国爱眼日、国际禁毒日、全国爱牙日、世界艾滋病日和全国爱国卫生运动月（4月）、近视防控宣传教育月（3月及9月）、健康教育第一课等时间节点，将预防传染病、近视、龋齿、肥胖、高血压、艾滋病等作为重点，开展多种形式健康教育活动。积极推进健康教育活动课程化实施，使健康教育活动有设计、有实施、有反思、有评价，增强健康教育活动的针对性、科学性、实践性和实效性。

积极开展学校健康教育宣传

各学校要在学校公共场所和学生活动场所专门设置不少于2块4平方米（每块2平方米）“健康教育宣传栏”，用于健康知识的宣传普及，并根据季节变化和人群特点及时更新内容（不少于1次/季）；积极通过黑板报、校园广播电视台、校园网、微信微博公众号、主题班会、专家报告会等形式开展健康教育宣传，提高学生的健康意识；加强与报纸、广播等大众媒体合作，宣传报道学校健康教育经验做法、进展成效，营造全社会关注儿童青少年健康浓厚氛围。

做好学生心理健康教育

各区县、学校要进一步加强中小学心理健康教育，每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，开好心理健康教育课，做好心理健康问题筛查，畅通学生心理求助途径，建立心理危机干预预警机制，定期组织个体咨询与团体活动，做好常态化疫情防控下学生心理辅导工作，提高学生心理健康水平。