山东省桓台第二中学党总支在上级党委正确领导下，深入开展“两学一做”学习教育工作，深化教育教学改革，深入开展创先争优活动，把工作落实到做上，以“办人民满意的教育”为抓手，以“文明、进取、奉献、业绩和关注细节”为学校主流价值文化，抓班子，带队伍，强素质，树形象，严管理，求实效，不断强化理论学习，着力提升党员队伍的整体战斗力和学校发展合力，提高教师服务教育教学的能力。

学校以“两学一做”学习教育为载体，开展“党员先锋岗”和“五比五争五创”教育活动。学校每周一次开展“振兴二中、我的责任”师德演讲比赛；开展向“最美教师”和身边优秀党员学习活动，用身边鲜活的事迹感动广大教职员工；激发干劲，擦亮党员服务品牌，凝聚发展合力。

在全体教师中，学校组织开展了“比干劲、比态度、比细节、比奉献、比业绩；争当模范党员、争做师德标兵、争当优秀班主任、争当优秀教研组长、争做教学业务能手；创先进班集体、创模范教研组、创示范性级部、创务实高效教师团队、创人民满意学校”为主要内容的“五比五争五创”活动。通过开展系列活动，加强教师政治思想素质和业务工作能力，着力培育了一支“爱教育、明责任、甘奉献、勤实干、能创新” 的党员教师团队。

学习教育，关键在做。桓台二中以教师和学生发展根本，出实招，求实效，凝炼提升形成了以“文明、进取、奉献、业绩、关注细节”为主流价值观念的校园文化，工作中在抓好思想引领的同时，用好“管理护航”，加强教师工作管理和师德考评，用严谨务实的工作作风助推教师发展。通过深化人事制度改革，制定科学的考核办法，激励先进，带动整体，通过定期评选“师德标兵”“模范教师”“课堂教学十佳”等活动，弘扬正气，激发教师的干劲；加强对教师队伍的常规管理，在抓好教师业务素质的同时，特别注重从教师个人素养、教育教学行为、构建良好师生关系、学生习惯培养等方面加强引导，规范教师行为，使教师真正能做到思想上引领学生、习惯上言传身教、生活上关心学生、学习上共同进步。

学校深化精细化管理，坚持立德树人，以“为每一位学生的终身幸福负责”为办学理念，以习惯养成为根本途径，创新人才培养模式，在学生教育上注重细节管理，推行教师“教-示-细-情-靠-熏”的全方位教育模式，重点在学生自主管理、行为习惯和优秀品格的养成方面做文章，培养文明进取的优秀学子；在教学中以“导-展-练-测-馈”为课堂教学模式，组织开展示范课、对比公开课、录像课、反思汇报课、考核课、十佳课等多轮次课堂教学展示活动。老师们在互相听评课中，畅所欲言、取长补短、共同提高，业务水平得到极大提升，在各级各类教学活动中脱颖而出，喜获佳绩。2015年底，学校1人获全国优质课特等奖，山东省所有参赛选手中唯一特等奖；1人获全国优质课例一等奖，山东省仅2人获此殊荣；1人获部级优课，淄博市仅2人获此殊荣；13人获市级优课，7人获市骨干教师。2016年高考，学校报名参加高考的考生1340人，达到一本分数线的110余人，达到本科线的630余人，一本过线人数和本科过线人数均比去年有所增加；艺体类考生中达到文化课控制线的410余人。

（岳可华 李春燕）