近日，淄博市张店区教育和体育局党组副书记、副局长李灵芝荣获山东省第三届“担当作为好书记（好干部）”表彰。记者了解到，从教近三十年来，李灵芝秉持“承古习今，先行先试”的教育理念，积极推进“学为中心，素养为本”课堂教学改革，先后获得国家和省市级荣誉20余项，打造了省内一流、全市领先的“灵动课程体系”，拓展了教育新理念。

扎根基层，做全区学校管理的“排头兵”

2009年，李灵芝来到新成立的祥瑞园小学担任校长。“没有教师的成长，就不会有学校的发展、学生的成长。”在她看来，一名校长最大的幸福，就是看到每名教师都能找到自己的位置和方向，以自身的成长带动学生的成长。

作为祥瑞园小学的创校者，学校从无到有，直至成为全区教育高质量发展的“优质校”，李灵芝用10余年时间做了一件事——创造适合每个孩子学习和发展的灵动空间。

李灵芝带领学校党支部创新“实践+”党建模式，将党性锤炼与专业实践相结合，凝聚“党建+育人+教学”合力。通过“实践+示范课”“实践+班级管理”“实践+专业成长”“实践+课题研究”等6种形式，带动全体教师争当育人模范和教学先锋。

她还在祥瑞园小学着力推进“经典诵读”工程，在“酷爱读书，个性发展”的学风下，通过打造书香浓郁的环境文化、建构立体化课程、构建多元化评价体系，“全科阅读”已经成为学校的办学底色。

瞄准问题，做区域课程改革的“策划师”

2022年4月，因为工作需要，李灵芝被任命为淄博市张店区教体局党组副书记、第一副局长。

上任后，她在三个多月的时间里，调研了50余所中小学，深入了解学校管理，课程实施，课堂教学，队伍建设等方面的真实问题。她指导学校完善课程图谱，推动国家课程的校本化实施，扎实推进“双新达标课堂”建设。出台《张店区小学（初中）学科教学指导意见》，为教师践行新课标理念提供了理论指导和实践范例，实现了强课提质的目标。

围绕“基于教师专业素养提升的教研制度改革”这一山东省全环境育人实验区建设项目，她将推进区域教研和校本研修双线循环作为抓手，引领教师在“师德师风”“教学实践”“教育科研”“学生管理”4个维度上实现专业素养的同步提升，推动5项区域教研制度一体化改革大循环，带动校本研修多元化策略完善小循环，彰显了区域教研品牌“角度”“深度”“效度”“温度”“风度”“亮度”。

“作业管理，是落实双减的核心变量”，李灵芝重点做好国家级教学成果“提升中小学作业设计质量的实践研究”的实验区推广工作，通过区级行政与区级教研协同并推，组建骨干教师团队，科学设计作业流程，建立作业审核发布与选用制度，加强作业布置与实施监控，打造“区—校—科”三级联动作业管理新样态。

创新实践，做全区教育优质均衡的“推动者”

为有效打通全区教育从基本均衡迈向优质均衡的“最后一公里”，李灵芝着力于关键环节，创新打出了“优质校辐射力+问诊式教研+信息化赋能”的“组合拳”。

基于这种认识，李灵芝通过推广名校带新校教育共同体、紧密型教育集团、教育联盟等集团化办学模式，一校一策、一型一策等深化集团化办学内涵，出台支持政策，扩大集团化办学的参与面，实现了区域内优质教育资源的共建共享。

“我迷恋教育这份事业，它带给我生命的充实和愉悦。”正是因为执着于这样一种教育信念，对于李灵芝来说，一直走，朝向教育更加美好而辽阔的远方，就是她矢志不渝源源不竭的动力……