“以德育实践为载体、以诚信教育为依托、以信用评价为手段，全力构建立体式的学校美德信用建设体系。”在桓台县“美德信用进校园”工作推进会上，县委教育工委副书记陈晋娟对该项工作进一步部署安排。近年来，桓台县将信用积分运用到学校教育，突出以德立校、以德立师、以德立生，助力“美德信用桓台”建设。

以德立校，做好铸魂强基

“快看，这是我画的手抄报！”桓台县城南学校四年级12班的张竞予同学边欣赏着手抄报展览边对她的小伙伴说到，“诚信天下，一言九鼎就是说我们从小要说话算话，要守信用！”桓台县城南学校组织开展以“润诚信品格，扬中华美德”为主题的创意美术字作品展、硬笔书法作品展、主题征文作品、绘画作品展、手抄报作品展等主题教育实践活动，通过实际行动，让美德信用理念在师生中入脑入心。

这仅仅是桓台县校园美德建设的一个缩影，将美德诚信文化融入葫芦烙画，剪纸，国画，书法等传统文化技艺之中；在校园诚信文化墙上，展现的是历史上的诚信小故事，教育引导学生以古为鉴，做诚信学生；通过专门建立校园信用管理体制，成立信用超市，学校每周三下午定期兑换积分奖品……一系列举措，把美德诚信建设贯穿学校教育教学的全过程，让美德诚信之花开遍校园的每个角落，绽放在每个学生的心中。

以德立师，做好师德规范

“在作风上，要正师风，树形象，敢于批评不良风气，打压歪风邪气，使学校的软环境建设得更好！”2023年初，桓台县召开全县教体系统信用红利兑换和表彰大会对31名教职工进行表彰奖励。通过开展师德师风建设专项行动，将信用建设与师德奖惩有机结合，在各中小学设立教师美德信用档案，将美德信用记录作为教师职称评审、课题申报等重要依据，同时作为“最美教师”“最美巾帼奋斗者”等典型评选依据之一，增强教师的诚信意识。

桓台县突出以德立师，面向青年教师，将“传承美德和诚信”作为书写主题，开展夯实教师基本功的“三字一话”展示活动，进一步提升师德修养和专业基本功水平，为培养高素质年轻教师队伍做出典范。

以德立生，做好榜样力量

阳春三月，美德诚信之花处处盛开。3月4日，桓台一中附属学校初二2班张铭洋同学在回老家路上捡到智能手机，通过派出所交还给失主。3月6日，在学校周一升旗仪式上，桓台一中附属校长亲自为张铭洋同学佩戴由中国第22任雷锋班班长吴锡有特别捐赠的雷锋奖章。无独有偶，3月27日，县第四小学一年级5班的巩益辰同学，在上学学路上捡到一部手机，主动交给老师。经过老师和同学的多方打听，终于找到失主，失主一再对巩益辰表示感谢，还不断夸奖学校教育的孩子品行好！两位“拾金不昧”美德少年的事迹经媒体报道后，引起社会公众点赞认可。

近年来，桓台县突出以德立生，不断构建完善“全环境立德树人”新格局。一季度，全县各中小学积极组织开展学雷锋宣讲活动、清理社区环境卫生、到“长者食堂”爱老助老、“美德少年”护绿行动等美德信用系列主题活动160余场次。另外，注重对德行优良的学生进行激励褒奖，将学生志愿服务时长、美德信用积分等列入评先树优、入队入团考察项，进一步增强学生崇德守信意识。

2023年，桓台县以列入全省统筹推进美德山东和信用山东试点县为契机，以“美德润心 信用赋能”工程为统领，将美德信用建设纳入学校日常管理，与文明校园创建有机结合，扎实开展美德信用进校园工作，让美德诚信之花开遍校园的每个角落。

来源：文明桓台