山东中小学办学新规将至 能否解家长“作业之痛”

近日，山东省教育厅起草了《山东省普通中小学规范办学十五条规定》，面向社会公开征求意见。其中，《规定》中提到的教师对书面作业全批全改等作业管理规定，在网上引起了广泛讨论。对此，有关专家认为，“作业之痛”背后的深层原因在于当下对学业的评价权力过于集中，评价标准过于单一，在“以分数为重”这个单一标准下，家长和老师都处在相对被动的位置。

编辑:      2021-02-22 09:10:28