教育是最大的民生，办好人民满意的教育是民之所盼，也是政之应为，应始终把教育摆在优先发展的战略位置，持之以恒、久久为功，不断深化教育改革、增进教育公平、提升教育水平，以高质量教育助力高品质民生发展。

高新区大力发展教育事业，全力实施教育品质提升攻坚行动，致力于打造人民满意的优质教育，在2022-2024年教育品质提升攻坚行动7大项26小项任务中取得了显著成效。我们来看一下有哪些亮点工作。

建设一流的教育资源供给高地

紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一核心，加强教育资源动态统筹，根据高新区城市发展和人口变化，对高新区未来10年的中小学建设科学规划、合理布局，统筹城乡教育一体化发展。积极推进公办学前教育资源扩容提质，2022-2024年新建公办幼儿园6处，新增学位2070个。加快扩增优质义务教育资源，新改扩建并投入使用中小学3所，科学城第一实验学校正在推进建设，共计新增学位近6000个。调优配强教育教师队伍，先后采取了紧缺人才招聘、公开招聘、安置省属公费师范生、高层次人才引进等多种形式共完成优秀教师招聘379名。

建设一流的强师聚集高地

教师是灵魂的工程师，塑造学生的成长道路。今年，高新区组织开展了全区中小学教师竞争上岗活动，全区22所中小学1547名教职工全部完成竞岗。与北京师范大学等知名院校开展战略合作，通过开展教育管理者领导力提升、骨干教师教学能力提升、骨干班主任专业能力提升等项目培训，实现了教育队伍素质整体提升。通过跨校调岗、校内竞岗、教师交流等方式，促进教职工在区域之间和学校之间有序流动，有效化解了学校教师队伍结构不合理和结构性缺员等问题。教育和体育事业中心相关负责人表示：“我们通过遴选区级教坛新秀、骨干教师等途径，基本构建起‘新秀-骨干-名师-专家’教师梯次培养体系，健全了名师、名校长、名班主任梯次培养体系。”

建设一流的教育信息化高地

教育信息化是促进教育公平、创新人才培养模式、推进终身学习的重要手段。高新区通过探索现代信息技术与教育教学管理深度融合模式,依托交互式在线平台实现交互式在线教学系统的常态化、高效化、创新化，并健全完善“智脑结合、物联感知、数据分析、按需推送”的立体化、网络化、数字化的智慧教育新机制。同时，推进区内学校智慧校园建设，华侨城小学等18所学校被认定为“淄博市智慧校园”；5所学校被认定为“淄博市智慧校园领航学校”；5所学校被评为山东省教育信息化示范单位。

建设一流的学生安全关爱高地

校园安全重于泰山。高新区各中小学校在保障师生人身财产安全的基础上，主要从交通安全和心理健康安全等方面拓展工作。截至目前，全区共开通定制公交线路23条、运行校车53辆，切实解决了家长接送学生难及学生上下学时段学校门前交通拥堵问题，助力保障学生安全出行；成立高新区中小学生心理健康发展服务中心，开设心理健康咨询热线，接受全区青少年学生开展心理健康咨询，指导各学校心理健康教育活动，全面保障学生心理健康。切实做到深化校园智慧安防建设，实现校园安防建设“4个100%”。

建设一流的体育高地

德智体美劳全面发展是素质教育的需要，体育运动对居民身体身心健康发挥着至关重要的作用。围绕“健身去哪儿”、“健身组织在哪”、“如何健好身”等问题，高新区优化公共健身场所，投资3.5亿元建设高新区文体中心；按照“三个精准”原则，为村居、社区配备健身器材2000余件，连续8年为村（社区）免费维修维护健身器材，得到居民的一致好评；同时，广泛开展全民健身运动会、社区运动会等赛事活动800余场，居民杨大妈说：“在家门口就能看到声势浩大的体育赛事，而且还能参与其中，我们感到特别幸福。”

建设一流的现代教育治理高地

教育治理体系和治理能力现代化是国家治理体系的重要组成部分，对于教育改革发展和国家治理体系治理能力现代化意义非凡。三年来，高新区不断探索实践适合自身发展的现代教育治理模式，例如，高新区实验中学党委与高新区第一中学党总支实现党组织书记与校长分设，14所党支部书记、校长“一肩挑”的学校均已配备专职副书记，党组织领导的校长负责制不断完善。扎实落实中小学“双减”政策，建立作业统筹监管和激励约束机制，系统开展中小学作业设计优化研究。规范开展课后服务，不断丰富课程服务内容，促进学生全面发展，学生家长纷纷表示，不但减轻了接送孩子的负担，而且缩减了多样化特色课程的学习花费。

高新区各项教育品质提升工作有力地回应了市民对高质量教育的期待、回应了高质量教育体系的发展要求，展现出了教育的眼界与担当，进一步增强了市民群众对优质均衡教育的获得感、幸福感。