8月24日，淄博市教育局发布《关于做好2021—2022学年课后延时服务工作的通知》（以下简称《通知》），《通知》明确，学校每周5天都要开展课后延时服务，结束时间原则上晚于当地正常下班时间半个小时以上；对有特殊需要的学生，学校提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。

《通知》要求，要充分认识做好课后延时服务的重要意义，将课后延时服务作为解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程，作为减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措，确保课后延时服务在全市义务教育段全面高质量开展。

做到全面覆盖

秋季开学前，各区县要指导所有义务教育学校“一校一案”制定课后延时服务具体实施方案，明确服务时间、服务内容、人员分工、申请流程、保障措施、教职工激励办法等内容。学校要在秋季开学前，通过致家长一封信、家长会等方式，广泛深入宣传课后延时服务实施方案和服务特色，积极引导有需求的学生自愿选择参加课后服务，做到义务教育学校、有需求学生“两个全覆盖”。

规范服务时间

学校每周5天都要开展课后延时服务，结束时间原则上晚于当地正常下班时间半个小时以上；对有特殊需要的学生，学校提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。尽量吸引有需求的学生每周5天都参加课后延时服务。

提高服务质量

要结合办学特色、学生学习和成长需求，自觉遵循教育规律和学生成长规律，在课后延时服务内容的设置上守正出新、多元发展，努力从解决家长问题入手向促进学生全面成长转型。全市课后延时服务要做到“三不”“三有”，即不教授新课、不布置新作业、不加重学生负担，有自主作业时间安排、有户外体育和游戏活动安排、有因材施教个性化发展安排。要创造条件，优化特色个性学习服务，为学生提供德、智、体、美、劳全方位社团活动平台，为学有余力的学生拓展学习空间，最大限度满足学生的个性化成长需求。

强化教师激励

要多措并举配足配齐教师，重点引进“五老志愿者”、家长志愿者等，建立学校师资为主、社会力量为辅的师资保障机制。要积极会同有关部门完善课后服务经费保障机制和教职工激励政策，帮助教师解决实际困难，可探索推行教师“弹性上下班”制，让教师多劳多得、优劳优酬。安心做好课后延时服务工作。

淄博市各区县还要充分利用义务教育课后服务开展情况直报系统，随时更新课后服务开展情况，加强动态监测。进一步完善课后延时服务督查和通报制度，对未实现全覆盖、经费保障不到位和存在违规行为的，进行检查和通报，对课后延时服务中出现的违规行为，依规依纪进行问责。要积极学习借鉴先进地区、典型学校工作经验，在服务形式、服务内容上继续探索创新，推广一批课后延时服务典型经验，形成典型带动效应。

全市353所小学课后延时服务提供率达100%

据了解，长期以来，小学生放学时间和家长下班时间不一致，家长只能委托人代接或者请假接送，带来很多不便，成为困扰广大家长的烦心事。为切实帮助家长解决这一实际问题，4月8日，淄博市召开全面推行小学课后延时服务新闻发布会。在前期部分区县试点的基础上，淄博市教育局印发了《关于全面开展课后延时服务工作的通知》，在全市小学全面开展小学生课后延时服务，对有服务需求的小学生做到零拒绝，课后延时服务时间一般不早于17:30。鼓励各学校充分挖潜，开展读书、体育、艺术、劳动、科普等活动。探索“学校+家委会”“学校+志愿者”“学校+第三方”等方式提供服务。市教育局还将课后延时服务开展情况纳入市对区县政府履行教育职责评价，建立了课后延时服务督查和通报制度。4月26日，市教育局召开课后延时服务工作推进会，加快推动各区县落实小学生课后延时服务工作。

目前，全市353所小学（含九年一贯制小学部）开发开设课后服务课程3134门，课后延时服务提供率达100%，接受课后延时服务的小学生数达124744人，实现了课后延时服务全覆盖、零拒绝，呈现出机制逐步完善、覆盖面广，服务内涵丰富、接受度高，服务形式多样、呈现效果好等特点。

“凯瑞小学的课后服务完全是由本校的教职工完成，活动内容上我们是不讲新课，不增负担，严格秉承提升学生核心素养关键能力的原则，所以我们就把下午课后服务的时间分成了两部分内容，第一课时就是用来自主作业，用来自主阅读和教师答疑，能够减轻学生回家以后的作业负担，第二课时的内容是由学校设计的五大类特色课程。课后服务时间我们将全员接纳，努力实现全覆盖，有效解决学生放学接送困难的社会难题。”张店区凯瑞小学课程部主任陈灵芝表示。

课后延时服务工作是一件惠及民生的实事，也是一件有利于满足学生成长的多样化需求的好事，“想家长之所想、急家长之所急”,赢得了家长的点赞。“课后延时服务解决了我们不能按时接孩子和放学后孩子无人看管、作业无人辅导的问题，相比较以前社会上的补习班，让孩子留在学校参加课后延时服务更安全、更放心，实实在在为我们减了负！”家长们动情地说。